第四章乖戾 (第1/2页)
“批评教育”的结果就是…没有结果。
那孩子执拗，若是人们把日月之神奉为信仰，那他的信仰好像…就是她。他和别人将她神话的信仰不同�
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那孩子执拗，若是人们把日月之神奉为信仰，那他的信仰好像…就是她。他和别人将她神话的信仰不同�
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